只要力所能及，我将全心全意地帮助你。

话，那么，请首先选择我吧。我已经自诩为你最好的朋

“写什么呢？”

“哎？！”

其实，你尽可以明朗而快活地大耍威风。

二年级的教室里今天仍旧是空空的。

她读了一遍又一遍，总觉得像是一篇拙劣的作文，其中“而且”这个词也用得太多太滥了。

“绫。”直想呼唤一声，但声音却堵在了咙里。

过去总是自己耍小孩脾气，而这一次自己不得不扮演作为的角…

一年级的学生们吵吵嚷嚷着与直她们肩而过，直不由得凝神搜寻着绫的影。

而且，如果你真的心情温郁，想对人渲一下的

只见绫与人群稍稍拉开了一儿距离，兀自挨着墙向前走着。她的视线也落在了直上。

千万别因为一儿区区小事而放弃和我成为朋友。

而且，我的这愿望与你的状况毫无关联。

直终于下定决心把信给绫了。于是她急匆匆地跑下楼去。

即便是你如今的样，也没有任何值得害羞的地方。请

那么，就请看着我吧！

校舍两侧的墙上，爬满了密密匝匝的常藤，藤架上挂满了朵凋谢后留下的小果。

直的神中

如果你能更加珍惜现在的你，从而变得更加的

说起写信，以前直不外乎用来向英撒，或是死乞百赖地要什么东西罢了。而今天却不得不改变以往的吻和写法。

如果绫是因为自己的原因而变得胆怯和脆弱

了的话，那么，你的想法无疑是大错而特错的。要知

俨然摆了一副找人斗嘴的架势，而且，动不动就抠理，跟男孩写的信没什么两样…

之所以会萌生这觉，或许是因为直的内心里也产生了某芥的缘故吧。

话，那该是一件多么妙的事情啊！

没去游的另两名同学还没有到校。

绫：

不过，像这样咄咄人地主动击，或许对于心灵罩上了一层甲胄的绫来说，反倒更适宜吧。

这封信似乎写得过于唐突和冒昧，但我和你不是在

突然之间，直开始像个“大”似地思考问题了，她寻思着，要在今天之内使绫多少明白自己的这心情。

儿微薄的力量吗？

直

整个上午，直总觉得有些害羞，以致于就像是故意躲避着一年级学生的人群一样，没有到场上去，下午，她想试探试探绫的心情，所以，尽并没有事情，却还是故意从一年级教室的前面走了过去。

她担心着，如果不抓时间，没准两个人之间会产生难以愈合的龃龉，而使得刚刚萌芽的友情在转之间夭折…

我。

她悄悄地从一年级教室的前面走过，看见绫正独自一人阅读着什么。

（难就没有办法去安绫吗？我该如何把自己的心情传达给她呢？——对她不幸的，我非但不讨厌，反而还渴望着给予它温柔的贴…不过，她是一个那样倔好胜的女孩，如果认为我是于同情的话，那她是断然不会接受我的好意的吧。其实，在我还不知她的脚不便时，就已经渴望着和她成为朋友了——我必须让她明白这一儿…）

昨天就已经成为朋友了吗？所以你一定能原谅我吧？

动手草拟不知从何下笔的信件，对于直来说，还是破开荒第一次…

直一边思忖着，一边回忆起英在《的日记》中所写的信。据说那日记本是她学生时代从年级的同学那儿得来的礼。

绫的影带给人一觉：仿佛她为了掩饰自己的可悲之，早已上了的盔甲。

在信的一开始，如果不拿咄咄人的攻击势，似乎就很难降服对方，所以要趁着对方来不及犹豫狐疑，就一下向对方宣告：我们已经是朋友了。

友了，你会认同这一吗？

为了迎来绫的快乐日，难不能让我也尽一

我只是想更地了解你，而且也希望你能了解

落。

恰好这时，绫她们班抱着书本朝着理科实验室走去。于是，直她们三个留在学校里的2年级学生就与绫她们在裁室前面偶然相遇了。

直决定趁着早晨教室里没人，把信给绫。