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为了验证李小青真的知错,莫雅静叫他把整个过程说一遍,并记录下来。晚上,带着李小青来到欧
冬生家,莫雅静跟欧
冬生开了一个闭门会议。
欧
冬生和莫雅静开完会,叫三个孩
到客厅等待宣判。
莫雅静见李小青不说话,继续讲
“你不是说你很讲理吗?我就讲讲我这么
的
理,我是这间学校的校长,我有义务保护这里的每一个学生,我的学生被人陷害我作为校长不
理就是失职。你说我这个
理说的通吗?”
李小青想争辩,可是想了想却只能

同意莫雅静的说法,他自己也是为了保护自己的朋友才这么
的,那么,同样的
理,莫雅静也有这么
的理由。
“第二,陷害他人是不
德行为,如果情节严重就是犯罪,对于犯罪嫌疑人,我只是驱逐
校你认为我
的有
理吗?”莫雅静的第二击随之而来,李小青除了
也只能
。
李小青理所当然的背起责任,让梁艳对他生不了气。再说下午已经审问过两兄弟,李小青算不上主谋,欧
不智应该负大
分责任。就算梁艳再护短,也没法对李小青有多大恨意。自己这个大儿
要不是李小青早
少教所了,所以梁艳很难把责任往李小青
上推。
“李小青,你要么承认错误,要么转学吧,我教不了你这样的学生。”李小青被莫雅静的话吓到了,他吃惊的看着莫雅静,久久说不
话来。
的。”李小青这话如果是成年人说,莫雅静不会有太大反应,可是一个十四岁的孩
说
这样的话,莫雅静觉得心寒。
“第三,君不密失其国,臣不密失其
这句话你知
吗?知
就好,
了这样的事却不知
保密,被传的沸沸扬扬,让家长、老师、学校
于被动状态,作为家长的孩
、老师的学生和学校一份
,犯了这样的错我该不该惩罚他?你告诉我,我有没有
错?”
莫雅静看着跪在脚下痛哭的李小青,心疼的不得了。这个孩
勤奋好学,而且非常有领袖才能,这样的学生没有当老师的不喜
。看着优秀的
在自己手里芽成长,这是每个老师的梦想。莫雅静之所以心疼,一句话,
之
责之切。
李小青在欧
不智的房间看到梁艳给欧
兄弟治伤“梁阿姨,对不起,都是我的错,你别怪他们。”
这次的事儿说起来也不是什么大事,只不过让大人们比较震惊,孩
们的想法太吓人,如果不限制和指导,下次
多大的祸事都说不准。
李小青在莫雅静海狼般的冲击下全面失守,扑通一声跪在地上,抱着莫雅静的大
痛哭
涕。“老师,我知
错了,老师我真的知
错了,别赶我走啊莫老师。”
看着好苗
往歪了长,任何人都不会无动于衷,莫雅静作为班主任怎么能忍受这样的事,所以,她的怒火也烧的特别旺盛。